Pirmoji Olivier Lafeuille d'Asity intervencija:
Jei priešinate rinkodarą strategijai, galime daryti išvadą, kad turite omenyje vadybą kalbėdami apie strategiją?!?
Jei taip yra, tada atsakymas yra toks: viskas priklauso nuo to, kur atsidursite turimos idėjos (rinkodaros ir valdymo) atžvilgiu. Jei laikysime rinkodarą valdymo priemone, galime įsivaizduoti, kad esmė yra pranašesnė už rinkos esmę, o tai reiškia „supra“ pragmatinį tikslą, viršijantį pagrindinę tikrovę. Šiuo atveju rinkodaros diagnozė bus atliekama ta prasme, kad ji „siejama“ su viršutinio tikslo įgijimu ir jos efektyvumo valdant potencialų tikslą valdymu - didžiausias sudėtingumas yra bandymas susieti taktiką su d “kitos priežastys / priežastys / kilmė, o ne tik rinkodara.
Tačiau jei manysime, kad valdymas yra rinkodaros priemonė, kad pastaroji neatsako į bendrosios rinkos logiką, bet gali apimti aukštesnius tikslus, tada turėsime priešingą ankstesniam punktui - su dideliu niuansu, vadovybės gebėjimų (visiškai) pritaikyti rinkodaros metodą analizė.
Kalbant apie kiekvienos diagnozės SSGG analizės elementus, ar vis tiek reikėtų, kad SWOT įrankis būtų išplėstas bent 2 ašimis, kad būtų galima nuskaityti pakankamai: laiko (dispersija ir entropija) ir šaltinių derinio (pakartotinai) kirtimo ištakos).
Mūsų indėlis:
Rinkodaros srityje mus domina produkto ir rinkos pora, o strategijoje-rezonansas veiklos požiūriu. Tai reiškia, kad įmonės dalies, kurią sudaro jos komandos, ištekliai, skirti dideliam rinkos segmentui ir ilgainiui įtraukiant įmonę, lygmeniu. Skirtumai tarp dviejų tipų analizės slypi tose srityse.
Po to niekas tikrai nenusprendžia, ir tai yra pratimo sunkumas. Mažai struktūrai, esančiai vienoje ar dviejose rinkose, bet koks sprendimas turės strateginį poveikį, net jei tai yra rinkodaros klausimas. Atvirkščiai, didelei įmonei, turinčiai dešimt porų produktų ir rinkų porų, akcijos bus mažiau svarbios kiekvienai veiklai.
Taigi ar tikrai turime atskirti metodus? Svarbiausia yra gerai iškelti problemas, o ne stengtis savo studijai naudoti tinkamą semantiką.